虽然港校对内地状元的吸引力有所下降，但由于语言、饮食、地域方面的优势，且升学途径的多元化，内地学子赴港上学的势头并未减弱。在广州，执信中学、广东实验中学等名校，多是港校输出“大户”，每年都有数名学生赴港上学。

一般来说，在港就读的学生自由性、主动性更强。不过，要想适应在香港的学习生活，需要学生积极主动连闯“三关”。

学习关：考验学生主动性隐形压力大

8月26日，香港科技大学生物专业准大四女生张芷瑜一直守在电脑旁，以一小时一次的频率刷新学校的选课系统。这一天，科大开放选课系统，供最后一学年学生自主选择新一学期专业课程。

2011年，张芷瑜从执信中学毕业，顺利入读香港科技大学。选课时段由学校随机分配，芷瑜看着自己中意的课程被前面的同学“抢”走，有些着急，“之前已经计划好了，但现在都打乱了，只能不断刷新网络调整自己的选课。”

芷瑜告诉记者，她着急还有另外一个原因，由于学校都以学分计算，最少要修满120个学分。如果没有赶上此轮的选课，明年春季就要多上一些课程甚至延迟毕业。所幸，她并未错过此轮选课，只是结果和预期完全不同。

除了自由选课之外，在香港上大学与在内地不同，学校并不分班级。学生根据自己的课程，除了与本专业的学生一起上课外，还会与其他专业学生一起上课。课堂上教师极少点名，也不会有人督促学生自习。在一些学校，学生若对自己选的课不满意，甚至可以退掉。

看似轻松的节奏背后也有隐形压力，阅读、论文作业、小组活动。课堂上讲究合作，课后也需花功夫。2012年毕业于香港中文大学的广东学子小陆，曾在给自己好友的电邮中写道，“香港高校的老师非常严谨，喜欢引导学生思考，他们喜欢说‘带着批判的思维看问题’,不喜欢学生弄虚作假”。

成绩下降或被警告取消奖学金

近年来，香港与内地交流的日趋增多，不过也闹出了一些不愉快的事件。一些内地生家长担心孩子在港会不会受到排挤。连日来，记者对话多位赴港内地生，他们表示不用担心。

张启晋毕业于广东实验中学，现为香港大学政治与法律专业三年级学生。他说，由于成长环境、受教育背景不同，内地生与本地生在交流时会相互尊重，很少就政治时事深入去讨论、辩论。张芷瑜则表示：“香港的高校一般都有民主墙，学生有什么观点可以往上面贴，学校不能随意撕下来的，学生会的人会定期清理。”

张启晋说：“香港学生很实际，他们中大部分毕业之后直接工作，有的人需要还政府的助学贷款，生活压力大，所以他们会更注重自己的学业。”正因为如此，在香港学校社会政府会提供多种多样的奖学金，其竞争非常激烈。内地生小陆透露，除一次性发放奖学金外，如果学生成绩落下来，可能会得到学校警告，也可能导致奖学金取消。因此得到奖学金的学生也会居安思危，不会懈怠学业。

语言关：同学交流三种语言随时切换

说到去香港上学，适应问题不可回避。辽宁省高考文科状元刘丁宁从港大退学一事，也将“内地生香港融合问题”推至舆论高点。

香港的高校基本采用全英语授课，各校在招生时已对学生英语有要求。以高考英语为例，如学生想拿奖学金，最低要达到120或130分;部分自主招生学校，面试中也会对英语考核。因此，对多数内地生而言，课堂交流并不成问题。

但是课后，想要融入香港生活，并不轻松。香港以粤语为主，这就给内地生造成“门槛”，相对而言，广东学子更具有优势。

张启晋说到适应问题，坦言经过新生营的过渡后，基本开始适应香港的生活。他介绍，为了帮助非本地生融入香港社会，港大设有语言课，即让内地生学习粤语，本地生与国际生学习普通话。有的内地生学习语言很快，一个学期后基本会说，也有少部分不去学，一直用英语交流。

在香港高校，会有一个特别的现象，内地生去香港后，其语言会在三个不同的频道间转换：与国际生交流说英语、与本地生说粤语、内地生之间说普通话。

生活关：调整作息时间融入舍堂文化

除了语言上的差异，内地生赴港上学，生活习惯差异也被广泛关注。舍堂即学校提供的“宿舍”，香港高校舍堂是学生课余生活的一个小小缩影。不同的舍堂有不同的文化，甚至每层楼都不同，其中包涵体育信息小组、文化信息小组等，还会有自己的文化节。舍堂会定期举办活动、晚宴等，如果一名内地生因不喜欢此类活动而不参加，久而久之或被边缘化。

2009年上海文科状元、已从港大毕业留港工作的郑妍为记者举了一个例子。当时她所住的舍堂要开会，楼主(负责一层楼日常事务等)让大家选一个都有空的时间，结果商量的结果是定在晚上12时。“开会一般持续两个小时，在内地很多人这个点都要睡觉了。”

不仅如此，在生活习惯上，本地学生与内地学生也有很大不同。郑妍以喝早茶为例，在内地，年轻人多在八九点出门，而本地学生可能会在凌晨3点出门喝早茶，5点回舍堂，再睡到12点，下午上课。“偶尔一次还可以，如果经常这样，内地生无法适应这样的作息时间。”(新快报)